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音乐学（师范）——本科——学制四年（专业垂询：17857065871）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力，具有地方音乐文化优势，能够胜任中小学音乐教学，具备一定社会音乐教育、音乐技术、音乐保健等专业特长的地方性音乐教师或社会音乐教育工作者。
主干课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱与指挥、中外音乐史、民族音乐、和声、复调、曲式分析、舞蹈、音乐教学论、音乐保健等。
就业去向：适合于在中小学校从事音乐教学及研究工作和团队管理，适合于文艺团体、群文系统、广播电视、音乐产业等部门从事音乐相关工作和社会音乐工作等。
美术学（师范）——本科——学制四年（专业垂询：17857065873）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握现代美术理论与技术，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，能够胜任中小学美术教学，具备一定社会美术教育、工艺美术技术等专业特长的地方性、应用型美术教师或社会美术教育工作者。
主干课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、水彩、透视解剖、中外美术史、中西画论、艺术概论、艺术设计基础、美术教学法、书法等。
就业去向：适合于在中小学校从事美术教学及研究工作和团队管理，适合于在企事业单位从事艺术设计、教学、文化宣传等相关工作和社会美术工作等。
视觉传达设计——本科——学制四年（专业垂询：17857065872）
培养目标：培养适应社会主义现代建设需要的德智体美全面发展，具有视觉传达设计理论知识和专业技能，具备较为宽泛的交叉知识结构和创新能力，能在学校、设计院、媒体、广告、装潢、网络、人机交互等领域从事视觉传达设计方向的创意设计、教学、科研及管理工作的专门人才。
主干课程：装饰与图案、图形创意、文字设计与版式、广告设计、包装设计、交互设计、标志与企业形象、印刷设计与制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作等。
就业去向：适合在品牌推广设计企业、文化传播设计公司、大型广告策划设计企业、出版社、印刷企业及企事业单位企划部门从事品牌推广、广告策划、包装设计等平面视觉传播设计工作，以及中小学校美术教学等相关工作。
产品设计——本科——学制四年（专业垂询：17857065875）
培养目标：培养适应地方经济发展需要，具有宽广的文化视野和市场经济视角，具备产品设计的基础理论、知识、应用能力和创新精神，有敏锐的设计感悟力，能在产品设计等创意产业领域从事设计和管理工作的地方性、应用型人才。
主要课程：造型基础、构成、人机工程学、产品设计软件、产品设计表现与效果图、工程图学、工业设计史、模型制作与工艺、专题设计、3D打印及雕刻成型、项目设计等。
就业去向：适合在产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、工程、制造型企业的设计部门等相关单位，从事产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、产品展示设计等工作，以及中小学校美术教学等相关工作。
